Cerca
de 11% dos jovens que têm entre 15 e 24 anos fazem cursos profissionalizantes
no Brasil. O percentual é inferior à média dos países da Organização para
a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), que varia de 35%, entre os
estudantes de 15 a 19 anos, a 65%, entre quem tem de 20 a 24 anos.
Os
dados constam no relatório Education at a Glance 2023, lançado neste mês,
reunindo dados da educação dos países-membro da OCDE e de países
parceiros, como o Brasil. Neste ano, o relatório tem como foco a educação
profissional, considerando o “mínimo necessário para uma participação
bem-sucedida no mercado de trabalho".
A
pró-reitora de educação do Instituto Federal de Brasília, Rosa Amélia Pereira
da Silva, destaca que investir no ensino técnico colabora para a
empregabilidade dos jovens e também fortalece a economia do país.
“É
importante investir no ensino técnico como porta de entrada para o mercado de
trabalho, porque além da capacitação profissional, da formação integral, o
investimento nessa política fortalece o processo produtivo e a economia do
país”, explica.
O
ensino profissional e tecnológico pode ser cursado junto com o ensino médio,
com a educação de jovens e adultos (EJA) ou após a conclusão dessa etapa
escolar. A modalidade de ensino é prevista na Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional (LDB).
A
pró-reitora de educação do Instituto Federal de Brasília destaca que para
aumentar a busca pela modalidade é preciso ter uma percepção real da formação
integral promovida pela educação profissional, superando o senso comum.
“Um
dos desafios do Brasil para mudar a realidade da baixa procura pelo ensino
técnico no país é vencer o senso comum dessa visão tecnicista do ensino médio
profissional, quando, na verdade, a escola técnica e tecnológica preza pela
formação integral dos seus estudantes”, esclareceu.
Frente
pela Educação Profissional e Tecnológica
Para
aumentar o número de matrículas e a qualidade desta modalidade de ensino, foi
proposta a Frente Parlamentar em Favor da Educação Profissional e Tecnológica
(Frente EPT). A Frente EPT foi criada pelo Projeto de Resolução do Senado
31/2023, de autoria do senador Astronauta Marcos Pontes (PL-SP). A frente
funcionará no Senado, mas poderá receber a adesão de deputados.
O
senador Astronauta Marcos Pontes destaca a importância do ensino profissional e
tecnológico, que prepara o jovem para exercer uma profissão. “O ensino
profissionalizante, ele traz enormes vantagens para a empregabilidade desses
jovens. Por quê? Primeiro, porque eles se qualificam dentro das necessidades e
demandas das empresas, ou seja, do mercado de trabalho”.
A
Frente ETP ainda tem como objetivo o amplo debate com os diversos
segmentos da sociedade sobre esta modalidade de ensino, buscando aprimorar a
legislação. Também visa acompanhar políticas públicas sobre o tema e ampliar o
investimento público na área.
Fonte: Brasil 61
Para
ler a matéria na íntegra acesse nosso link na página principal do Instagram.
www: professsortaciano medrado.com e Ajude a aumentar a
nossa comunidade.
AVISO: Os comentários são de responsabilidade dos autores e não representam a opinião do Blog do professor Taciano Medrado. Qualquer reclamação ou reparação é de inteira responsabilidade do comentador. É vetada a postagem de conteúdos que violem a lei e/ ou direitos de terceiros. Comentários postados que não respeitem os critérios serão excluídos sem prévio aviso. Guarda Municipal de Juazeiro participa de palestra sobre a Lei Maria da Penha e combate à violência doméstica.
Postar um comentário